QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO …
La lettura rende un uomo completo, la conversazione lo rende agile di spirito e la scrittura lo rende esatto. Francesco Bacone
Autore: La prof
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Questo il MATERIALE sul quale lavorerete giovedì mattina nell’ora di supplenza: sono dei testi riguardanti alcune caratteristiche dello stato moderno che abbiamo analizzato oggi. Buon lavoro!
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Questo è il materiale che stiamo analizzando insieme in classe: ITALIA: DAI COMUNI ALLE SIGNORIE. EUROPA: LA FORMAZIONE DELLE MONARCHIE NAZIONALI.
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Incisione di Waterman Lilly Ormsby di un dipinto di John Trumbull. La battaglia di Lexington in un’incisione di Amos Doolittle del 1775, colorata qualche anno dopo PPT sull’ Indipendenza americana. ESERCIZI SULLA DICHIARAZIONE D’INDIPENDENZA AMERICANA
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Special guest … un lavoro sui Beatles dei ragazzi di II C con l’insegnante di inglese! Presentazione BEATLES in PPTX
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EPICA CLASSICA: elementi fondamentali e caratteristiche. L’ANTEFATTO dell’ILIADE: Il pomo della discordia e il giudizio di Paride. Questa è la PARAFRASI che abbiamo svolto insieme in classe. Buon lavoro!
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LA VISIONE DELLA REALTA’ E DELL’UOMO IN UGO FOSCOLO MATERIALISMO Foscolo concepisce l’universo come un ciclo perenne di nascita e morte, ossia di materia in continua trasformazione. PESSIMISMO L’uomo è immerso in questo fluire e per questo la vita, secondo Foscolo, non ha significato e produce nell’uomo un sentimento sconsolato e angoscioso dell’esistenza. ILLUSIONI Foscolo,…
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Questo il PPT che stiamo analizzando insieme in classe: LA MORFOLOGIA DEL PIANETA TERRA. PADLET SUL PIANETA TERRA.
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Eccoci pronti a ripartire! Materiale vario con il quale lavoreremo per approfondire il tema della rivoluzione industriale. Uno stralcio da Tempi difficili di C. Dickens : Coketown Appunti di accompagnamento alla lezione PPT sulla rivoluzione industriale La condizione operaia Laboratorio sulla condizione dei bambini
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Nel file allegato trovate i concetti di valenza del verbo, sul quale lavoreremo insieme in classe. GRAMMATICA VALENZIALE
QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO ... 