QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO …
La lettura rende un uomo completo, la conversazione lo rende agile di spirito e la scrittura lo rende esatto. Francesco Bacone
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Eccovi del materiale per approfondire quello su cui abbiamo riflettuto questa mattina, durante la lezione sulla consecutio temporum del modo indicativo, nella quale GRAMMATICA, LABORATORIO DI LETTURA E LABORATORIO DI SCRITTURA si sono intrecciati fra loro.
APPROFONDIMENTO: il tempo come ordine: anacornie, analessi e prolessi.
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Alcuni materiali per approfondire i contenuti del libro riguardanti le montagne.
SCHEMA-APPUNTI DELLA LEZIONE riguardante la TETTONICA A PLACCHE:
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Per svolgere correttamente l’analisi logica, occorre partire sempre dal riconoscimento del predicato, ovvero dalla parte di testo che contiene il verbo.
Esistono due tipi di predicato:
– verbale: descrive un’azione;
– nominale: descrive una caratteristica del soggetto o una condizione del soggetto; è formato dal verbo essere (copula) e da un nome o un aggettivo (parte nominale o nome del predicato).
Il predicato verbale può essere attivo – se l’azione è compiuta dal soggetto – o passivo – se l’azione è subita dal soggetto. La distinzione attivo/passivo non riguarda il predicato nominale.
Definire il tipo di predicato (verbale attivo, verbale passivo, nominale) è necessario per individuare correttamente il soggetto.
Lo schema che segue permette di ricordare le diverse tipologie di predicato
Il predicato, quando è costituito da una voce del verbo essere, richiede maggiore attenzione nella sua individuazione e nel suo riconoscimento, perché il vebo essere svolge diverse funzioni.
Eccovi uno schema che riassume quanto ci siamo detti in classe.
Ricordatevi che …
Una mappa per sintetizzare:
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ALCUNE DOMANDE, ALLE QUALI DOVRETE RISPONDERE MANO A MANO PROCEDEREMO CON LO STUDIO PER PREPARARVI ALLA PROSSIMA INTERROGAZIONE E VERIFICA SCRITTA:
- Chi sono gli Arabi?
- Che tipo di economia e di religione caratterizzavano le tribù di beduini arabe?
- In che senso Maometto fu un profeta ma anche un capo politico e militare?
- Quali sono i doveri fondamentali di un buon musulmano, ancora oggi?
- Da chi e come fu organizzato l’Impero islamico dopo Maometto?
- Quali regioni vennero conquistate dagli Arabi?
- Quali furono gli aspetti più importanti della cultura araba?
- Quali effetti ebbero le conquiste arabe sulla cultura dell’Europa cristiana?
LA MAPPA CONCETTUALE PER IL RIPASSO!
QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO ... 