QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO …

La lettura rende un uomo completo, la conversazione lo rende agile di spirito e la scrittura lo rende esatto. Francesco Bacone

Categoria: I A STORIA

  • MAOMETTO E L’IMPERO ARABO.

    ALCUNE DOMANDE, ALLE QUALI DOVRETE RISPONDERE MANO A MANO PROCEDEREMO CON LO STUDIO PER PREPARARVI ALLA PROSSIMA INTERROGAZIONE E  VERIFICA SCRITTA: Chi sono gli Arabi? Che tipo di economia e di religione caratterizzavano le tribù di beduini arabe? In che senso Maometto fu un profeta ma anche un capo politico e militare? Quali sono i…

  • IL FEUDALESIMO E CARLOMAGNO

    Eccovi la presentazione del FEUDALESIMO che abbiamo iniziato ad analizzare in classe per studiare insieme il feudalesimo. Qui trovate il materiale relativo a CARLOMAGNO e il SACRO ROMANO IMPERO. Buono studio!

  • LAFORMAZIONE DELLO STATO DELLA CHIESA
  • MAPPA DI SINTESI DEL LABORATORIO SUI GERMANI.

    Ecco la mappa che abbiamo fatto insieme questa mattina in classe, dopo aver analizzato le fonti storiche. 

  • Chi erano i Germani?

    Iniziamo finalmente il LABORATORIO DI STORIA, partendo da una cornice iniziale di contenuti necessaria per orientarci sull’argomento e poi indaghiamo le fonti, ponendo loro domande per trovare le risposte alle nostre curiosità sui Germani.   LABORATORIO: COSTRUIAMO QUADRI DI CIVILTÀ A PARTIRE DALLE FONTI . APPROFONDIMENTO SUI LONGOBARDI: Dopo aver guardato con attenzione il video-documentario…

  • 27 gennaio GIORNO DELLA MEMORIA   tra STORIA, MEMORIA e RACCONTO

    Che cos’è la memoria? A cosa serve? Storia e memoria, perché? Raccontare perché? MATERIALE PER LA RIFLESSIONE PER LA CLASSE I A MATERIALE PER LA RIFLESSIONE PER LA CLASSE III C   https://spark.adobe.com/page/OxPmZrlMhLE39/