QUELLI CHE SCRIVONO, LEGGONO, PARLANO …
La lettura rende un uomo completo, la conversazione lo rende agile di spirito e la scrittura lo rende esatto. Francesco Bacone
Autore: La prof
-
RIPRESA DEMOGRAFICA ANNO 1000 Questo è il PPT analizzato insieme in classe.
-
Materiale vario riferito alle riflessioni che stiamo facendo insieme in classe. SINTESI LEZIONI SULL’EMERGENZA AMBIENTALE. LA CARTA DI MILANO LA CARTA DELLA TERRA. Obiettivi di Sviluppo del Millennio
-
Ecco la mappa che analizzeremo in classe
-
Il nazismo e l’ideologia antisemita. Il Manifesto degli scienziati razzisti e le leggi razziali. La farfalla di Pavel Friedman L’ultima, proprio l’ultima, di un giallo così intenso, così assolutamente giallo, come una lacrima di sole quando cade sopra una roccia bianca così gialla, così gialla! l’ultima, volava in alto leggera, aleggiava sicura…
-
Ragazzi, che dite di andare a vederlo insieme? La piece è il frutto di cinque laboratori teatrali per studenti di dieci Istituti di Scuola Superiore della provincia. Il tema è la Grande Guerra e l’importanza della memoria storica per la lettura del presente.
-
GLOBALIZZAZIONE: DEFINIZIONE, CARATTERISTICHE E CONSEGUENZE. PUNTI DI VISTA SULLA GLOBALIZZAZIONE. LA GLOBALIZZAZIONE E LA CRISI e LA GLOBALIZZAZIONE DI UN PAIO DI SCARPE DA TENNIS. IL COMMERCIO EQUO E SOLIDALE.
-
Ecco la mappa che stiamo analizzando insieme in classe. Questi sono i DUE DISCORSI di Mussolini che abbiamo ascoltato in classe. Queste le immagini del MATERIALE CARTACEO (fonte storica) che abbiamo visionato in classe per comprendere la propaganda svolta dal regime nelle scuole.
-
http://video.corriere.it/video-embed/82f2f26c-e5b9-11e4-a911-6330ae3b663e La storia di Norma Parenti è quella della Resistenza della provincia italiana. Norma nasce negli anni Venti a Monte Rotondo Marittimo, un piccolo centro della provincia di Massa Marittima. In questo primo episodio, attraverso documenti e testimonianze, si delinea il ritratto di questa straordinaria ragazza di grande semplicità e coraggio che ha sacrificato la…
-
QUESTO è il materiale che abbiamo analizzato insieme in classe.
-
Questo è IL MATERIALE per l’analisi di lunedì. Buon lavoro!